Ateliers de développement des compétences interculturelles de la communauté académique
Grâce à une collaboration avec les ONG universitaires la Fucid et Ucoopia, plusieurs ateliers visant le développement des compétences interculturelles ont été proposés à différents publics des institutions du PAN (étudiants, membres du personnel) de 2024 à 2026. En effet, suite à des témoignages relatant des situations de discrimination, de racisation et de difficultés d’intégration vécues par certains étudiants internationaux ; le PAN, via ses Commission Vie Etudiante (CVE) et Mobilité internationale (CMI) a lancé une initiative visant à renforcer les compétences interculturelles de l’ensemble de la communauté académique afin de favoriser l’inclusion, le vivre-ensemble et une cohabitation harmonieuse sur les campus.
Une première expérience pilote intitulée Different Together a été organisée à destination des étudiants du PAN en janvier 2024. Elle a rassemblé 45 participants issus de différents établissements qui ont été sensibilisés, grâce à des balises théoriques et des outils interactifs et d’intelligence collective aux enjeux de l’interculturalité et à l’importance de cultiver l’interculturalité dans la relation avec les pairs.
Suite à cette expérience, un second volet a été développé à destination des membres du personnel. Celui-ci a abordé les enjeux de diversité culturelle, les biais et stéréotypes, ainsi que des situations concrètes rencontrées, sur base de témoignages d’étudiants. Elle a également permis de réfléchir concrètement à des pistes d’actions favorisant l’interculturalité et la lutte contre les discriminations. L’évaluation de cette action a souligné la pertinence de l’approche participative et la nécessité de fournir des outils directement mobilisables dans les pratiques professionnelles.
Sur base de cette recommandation, un recueil de bonnes pratiques interculturelles est actuellement en construction et donnera des pistes à tout personne souhaitant se mettre concrètement à l’action au sein de son établissement d’enseignement supérieur.
L’ensemble des travaux sera poursuivi l’année académique prochaine, avec la diffusion du recueil de bonnes pratiques et la mise en place d’autres ateliers de sensibilisation.
