Centre de Didactique de l’Enseignement Supérieur (CDES)
Conformément à l’article 148 du Décret "Paysage", le CDES a pour mission de conseiller, de former et d'encadrer les enseignants principalement en charge des étudiants de première année du premier cycle.
Composé de représentants des établissements membres du Pôle académique de Namur, le CDES a pour missions de :
- valoriser et encourager le partage et la mise en commun d’expériences pédagogiques ;
- développer des activités pédagogiques à la recherche d’innovation en évitant les redondances ;
- veiller à la poursuite de collaborations avec d’autres commissions du Pôle, la CATR (Commission d’Aide à la Transition et à la Réussite) et la ChESI (Chambre de l’Enseignement Supérieur Inclusif), dans une perspective de soutien à la réussite et à l’inclusion des étudiants ;
- favoriser les synergies entre les institutions d’autres pôles académiques.
Les projets du CDES :
- l’organisation de Journées pédagogiques à destination des enseignants des établissements membres. La prochaine journée aura lieu le mardi 27 mai 2025.
- un Catalogue de formations pédagogiques et techno-pédagogiques réparties sur l’année académique à destination des enseignants du PAN.
- la construction et la veille de ressources pédagogiques et technopédagogiques ciblées pour les enseignants de l’enseignement supérieur. Deux parcours de découverte des ressources sont proposés en fonction du “profil enseignant”.
Amélie Cocinas Garcia
Conseillère pédagogique
Centre de Didactique de l'Enseignement Supérieur (CDES)
- amelie.cocinasgarcia@poledenamur.be
À l’occasion des 10 ans du Pôle académique de Namur, Amélie Cocinas Garcia vous explique les missions et les projets du CDES pour l’année académique 2024-2025.
Membres du CDES
Marie-Pierre Ansiaux – Haute École Namur-Liège-Luxembourg (Henallux)
Christel Belleflamme – Haute École Charlemagne Agro (HECh Agro – Campus de Gembloux)
Catherine Colaux – Gembloux Agro-Bio Tech de l’ULiège (GxABT – ULiège)
Laura Curado – Institut Provincial de Promotion Sociale (IPFS)
Éric Fryns – Haute École de la Province de Namur (HEPN)
Marie-Noëlle Haesebrouck – Haute Ecole Albert Jacquard (HEAJ)
Cécile Laloux – Institut Technique de Namur – Enseignement Pour Adultes (ITN – EPA)
Michel Lambert – Institut Supérieur de Musique et de Pédagogie (IMEP)
Lyndia Roveda – École Supérieure des Affaires (ESA)
Valérie Wathelet – Université de Namur (UNamur)